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Ponencia

Estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de una heurística en investigación de operacionesDidactical strategy for teaching and learning of an operations research heuristics

Resumen

Las estrategias de enseñanza y aprendizaje para el diseño en ingeniería deben orientarse a la aplicación y desarrollo de métodos que estimulen y favorezcan la formación de ingenieros más competitivos para solucionar problemas y mejorar procesos organizacionales. El uso de estrategias didácticas hacia el diseño es un factor clave porque facilita asimilar la información del sistema cognitivo del futuro ingeniero.

En este orden de ideas se orientó esta investigación al desarrollo de un juego como estrategia didáctica enfocada hacia una de las actividades del diseño en ingeniería industrial, específicamente a la enseñanza y aprendizaje de un método de solución heurístico para modelos de transporte en el curso de investigación de operaciones. Aunque las fases de diseño de un estudio de investigación de operaciones son diversas, se abordó la fase del método de solución heurístico porque integra a las otras y permite acercarse a la solución óptima de modelos matemáticos.

  • Tipo de documento:Ponencia
  • Formato:pdf
  • Idioma:Español
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Información del documento

  • Titulo:Estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de una heurística en investigación de operaciones
  • Autor:Mendoza Casseres, Daniel Alfonso; Barros Sanguino, Daniris María; Maurello Moya, María del Pilar; Castillo Salcedo, Vanessa; Díaz Donado, Wendy
  • Tipo:Ponencia
  • Año:2013
  • Idioma:Español
  • Editor:Universidad del Atlántico
  • Materias:Administración Innovaciones educativas Investigación operacional Métodos de enseñanza
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