| de Aprendizaje |
El objetivo principal de un laboratorio virtual es facilitar la comprensión de los conceptos científicos mediante las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La presente sección contiene material relacionado con su implementación en diferentes ámbitos educativos para la enseñanza de conceptos en ingeniería.
18. Implementación de un laboratorio virtual para la enseñanza de controladores PID
El objetivo del presente documento es desarrollar un instrumento didáctico que permita introducir variaciones de los parámetros del controlador para visualizar la influencia que tienen en la estabilidad de los procesos, con la finalidad de impartir enseñanza del control de procesos haciendo uso del computador.
En los casos estudiados se fijan en primer lugar los valores de los parámetros y luego se da libertad para insertarlos tanto en el controlador como en el proceso, con el fin de analizar sus efectos. Las pruebas realizadas visualizan las ventajas y desventajas que el empleo de este tipo de controlador tiene para un proceso en particular.
La experiencia obtenida con los estudiantes fue satisfactoria, logrando que los conceptos estudiados fuesen aclarados y, en particular, el tipo de variación a realizar en los parámetros del controlador para obtener mayor estabilidad en un sistema de control.
Este documento es un artículo preparado por David A. Márquez y Oscar O. Cárdenas (Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela) para la Revista Información Tecnológica (Vol. 19, Nº 3, 2008, 75-78) publicación bimestral internacional arbitrada que contiene trabajos originales en el amplio campo de la ciencia, la ingeniería y la tecnología, con un impacto relevante en el desarrollo de los países de Iberoamérica.
Se encuentra alojada en el portal de la biblioteca electrónica de publicaciones científicas SciELO (Scientific Electronic Library On-Line). SciELO es un modelo para la publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en Internet, especialmente desarrollado para responder a las necesidades de la comunicación científica en los países en desarrollo, y particularmente de América Latina y el Caribe.
19. Desarrollo de un laboratorio virtual para el estudio y simulación de mecanismos en la ingeniería
En los últimos años se viene consolidando un nuevo escenario para la representación de mundos virtuales en 3D. Este escenario es el de la realidad virtual basada en la web. El adelanto permite el acceso público a los diferentes avances y aplicaciones recientes de la realidad virtual en áreas como la enseñanza, la simulación, el comercio, entre otras.
El escenario de la realidad virtual por ordenador es más accesible a los usuarios. Elementos como guantes, cascos estereoscópicos y otros sensores de alto costo se sustituyen por la pantalla, el ratón y la conexión a la red usuales en cualquier equipamiento informático.
En presente documento ilustra una de las posibles aplicaciones en el contexto de la enseñanza y la simulación. Se desarrolla un espacio virtual de experimentación basado en web de mecanismos en la ingeniería.
Se propone la inclusión de estas tecnologías en universidades, escuelas y centros de formación, todo esto con el objetivo de integrar estas herramientas a un verdadero paradigma de aprendizaje como producto de la extensión del trabajo investigativo.
Este documento fue preparado por Gerardo Martín Lorenzo, José Pablo Suárez Rivero y Melchor García Domínguez (Departamento de Cartografía y Expresión Gráfica en la Ingeniería, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ULPGC, Las Palmas de Gran Canaria, España) para el “XII Congreso CIIG 2000” (Valladolid, España). Se encuentra alojado en la Página Personal de Gerardo Martín Lorenzo.
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