Este documento identifica algunos de los principios medulares del sistema de gestión de calidad que pueden ser adaptados al sistema de educación basada en resultados para el sector de educación superior. Esto con el propósito de dar un soporte a los administrativos de las universidades que no cuentan con suficiente experiencia en lo relacionado con gestión de calidad y que tienen interés en aplicar nuevas estrategias, particularmente en el área de ingeniería. El documento expone aspectos importantes para la adopción de principios de calidad en el ámbito educativo advertencias y los inconvenientes de utilizar estos principios, así como los desafíos que la academia puede enfrentar en la implementación de los sistemas de gestión de calidad.
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