Si se habla de residuos peligrosos asociados a la investigación, resulta de suma importancia su caracterización, condiciones y la capacitación del personal a cargo de ellos para darles el tratamiento correcto. Por otra parte, es de vital importancia inculcar en los futuros investigadores la competencia intelectual de conocer, cuáles residuos que se generan y cómo clasificar si son o no peligrosos. Para tal fin, se llevó a cabo un estudio sobre este tema en el Laboratorio de Nanopelículas del Instituto de Ciencias Nucleares de la Universidad Nacional Autónoma De México (UNAM).
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