Resumen

En el artículo se recogen algunas de las ideas expresadas en la ponencia ofrecida en Edu-web 2005: Virtualizando la Educación, celebrada en Valencia (Venezuela), y que giran en torno a aquellos aspectos que el tutor virtual debe tener en cuenta si forma parte de un proceso de formación a través de la red.

Cuestiones como la planificación de una tutoría online, qué tipo de funciones y competencias debe dominar, el uso de herramientas sincrónicas y asincrónicas, o el desarrollo de diferentes estrategias, serán algunas de las cuestiones abordadas.

Para finalizar se expone la cuestión sobre los mecanismos de formación disponibles que le permitan adquirir la formación necesaria e imprescindible para formar parte de un proceso de formación online, más concretamente, ser un e-tutor.

Los lectores interesados en profundizar sobre los trabajos del Grupo de Tecnología Educativa, al cual pertenece la profesora Llorente, pueden consultar la Biblioteca Virtual haciendo clic aquí.

• Materias:Enseñanza con ayuda de computadores Educación a distancia Aprendizaje electrónico Innovaciones educativas Innovaciones tecnológicas Tecnología educativa
• Subjects:Computer assisted instruction Distance education E-learning Educational innovations Technological innovations Educational technology
• Palabras claves:Aprendizaje en línea, Educación virtual, Tutor online, E-learning
• Keywords:Online learning, Virtual education, Online tutor, E-learning