El objeto de la presente investigación se basa en la función educativa que pueden cumplir los videojuegos, un campo que se considera inexplorado por tres motivos principales: su incorporación reciente, su impopularidad educativa reflejada en el rechazo del videojuego como herramienta de aprendizaje y su consideración como objeto de distracción, y la incompleta incorporación de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC’s) en el ámbito familiar y educativo.
Adicionalmente, se realiza una aplicación práctica tomando como referencia la gran obra universal La Odisea, cuya intención es mostrar la utilidad del videojuego como complemento educativo.
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